شرح النص الأدبي مقاطع من سيرة طفل عماني للصف العاشر الفصل الدراسي الثاني

 شرح النص الأدبي مقاطع من سيرة طفل عماني للصف العاشر الفصل الدراسي الثاني لمادة اللغة العربية لغتي الجميلة للصف العاشر مع شرح معاني المفردات والتراكيب اللغوية والأساليب ومظاهر الجمال إضافةً إلى حل أسئلة وتمارين النص الأدبي مقاطع من سيرة طفل عماني للصف العاشر الفصل الدراسي الأول لمادة لغتي الجميلة.

ينتمي هذا النص إلى مجال السيرة الذاتية ، يسترجع فيه الكاتب سيف الرحبي بعض ذكرياته التي عاشها في قريته ( سرور ) وهو من خلال ذلك يصور الواقع لا ليكتفي بوصفه بل ليحاول من خلاله البحث عن احتمالات التغيير الثقافي والاجتماعي التي يمكن أن تتحقق في المستقبل.

نوع النص : نص نثري في فن السيرة الذاتية.

السيرة الذاتية : هي ما يكتبه الفرد عن نفسه عندما يشعر أن في حياته ما يستحق التسجيل والنشر.

مصدر النص : كتاب منازل الخطوة الأولى.

الفكرة العامة للنص : حديث الكاتب عن ذكريات طفولته.

أفكار النص :

- خضوع أهل القرية لتراثهم وعاداتهم وتقاليدهم.

- مصادر وصول الأفكار الجديدة لأهل القرية.

- صفات مكتبة والد سعد.

- العلاقة الوطيدة التي كانت تربط سعد بمكتبة والده.

- الدافع الوحيد لذهاب سعد للمدرسة.

- طريقة احتفال أهل القرية بختم سعد للقرآن الكريم.

الخصائص الفنية للسيرة الذاتية :

➤ التزام الكاتب بالتسلسل الزمني.

➤ الاعتماد على الحبكة القصصية.

➤ الاهتمام بالأحداث المهمة في حياته.

➤ الحرص على سلامة اللغة ووضوع المعاني وجمال التعبير.

الأساليب : خبرية تفيد تقرير الواقع الذي يدور داخل القرية.

معاني المفردات :

تتقاطر : تتابع

الزمن يتكور : الزمن يدور

وقب الأفلاج : مصدر المياه أي أماكن تجمعها عند منبع الفلج

الطرق المتربة : الطرق غير الممهدة

سمار : ( المفرد ) سمر : تحدث مع جليسه ليلاً

منكسين : منزلين ومثنين ومخفضين

الغابرين : الماضين

عقال : ما يربط به الرأس

زوغانها : الميل عن القصد

البندر : فارسية الأصل ومعناها المدينة

التهدج : تهدج الصوت أي تقطع في ارتعاش

سعف النخيل : جريد النخيل

العثرات : الزلات والأخطاء

مرير : شديد

الإحباط : الشعور باليأس

الهفوات : الأخطاء

عنت : التعصب والشدة والقسوة

أسفار : السفر هو الكتاب الكبير

أسلافه : السابقين والأجداد

مخطوطات : كتب مكتوبة باليد

الاعتداد : الاهتمام

نسج : بنى

الرداءة : السوء وعدم الفهم

جيشان : ثورة

إبّان : فترة

الشفيفة : الرقيقة التي تظهر ما ورائها

المجدولة : الملتوية

تبرم : تعقد

ينسل : يذهب مختفياً

قسر : إجبار

رفست : ذبحت

فرصاد : اسم يطلق على التوت

مواظباً : محافظاً

الجماليات :

تتقاطر الأيام : شبه الكاتب الأيام بالماء الذي يتقاطر.

الزمن يتكور مثل بطن الحوامل : تشبيه تمثيلي حيث شبه الكاتب صورة وحالة تعاقب الأيام وتغير الزمن بحالة وهيئة النساء الحوامل وما يعتريها من تغير خلال فترات الحمل وما تواجهها من صعوبات.

يسيل سيلاناً لزجاً : يدل على أن الماء غير صالح للشرب لاختلاطه بالوحل والتراب.

لأولئك الغابرين الذين مازالوا غذاء للقلب : شبه الكاتب الغابرين بالغذاء الذي يتغذى عليه القلب.

غذاء للقلب : شبه الكاتب القلب بإنسان يتغذى.

وقوداً للذاكرة : شبه الكاتب الغابرين بالوقود الذي يشعل الذاكرة ، وشبه الكاتب الذاكرة بالشيء المادي الذي يشتعل بالوقود.

عقال العواطف : شبه الكاتب العواطف بالشيء المادي الذي يربط.

يأخذ في الشخير : كناية عن النوم العميق.

المألوف : كناية عن الاستمرار والمداومة على فعل الشيء.

لمع الفرح من نوافذ المنزل : شبه الكاتب الفرح بالشيء الذي يلمع.

أسئلة للمناقشة :

1- ما دلالة قول الكاتب " تتقاطر الأيام وتسيل سيلاناً لزجاً " ؟

➤ تدل على تتابع ومرور الأيام على الكاتب كما يسيل الماء في الوحل.

2- ما دلالة اهتمام والد سعد بمكتبته ؟

➤ يدل على حبه للعلم.

3- ما موقف الكاتب من تعلم القراءة في الكتاتيب ؟

➤ يعتقد بعدم كفاية الكتاتيب لإكساب مهارة القراءة إلى حد ما. رغم أنه درس فيها.

حل أسئلة وتمارين النص الأدبي مقاطع من سيرة طفل للصف العاشر لمادة اللغة العربية لغتي الجميلة للفصل الدراسي الثاني :