شرح درس ضبط النفس عند الغضب للصف السادس الفصل الدراسي الثاني

 

شرح درس ضبط النفس عند الغضب للصف السادس الفصل الدراسي الثاني لمادة التربية الإسلامية ديني قيمي المنهج الجديد للصف السادس مع حل الأسئلة والتمارين الواردة في درس ضبط النفس عند الغضب للصف السادس الفصل الدراسي الثاني.

أشاهد في الموقف الآتي :

- سيطرة الغضب عليهم

- عدم التحلي بالأخلاق عند الحوار

- الجفاء والغلظة عند الحديث

للاستماع لحديث ضبط النفس عند الغضب قم بتنزيل تطبيق qr code على هاتفك النقال وأشر على رمز الاستجابة السريعة qr الموجود في الصورة التي في الأسفل.

مفهوم الغضب :

الغضب هو غريزة ركبها الله في طبيعة الإنسان.

وهو ثوران في النفس ، يحملها على الرغبة في البطش والانتقام.

أنواع الغضب :

الغضب المحمود : من كان غضبه في الحق ، ولا يجره لما يفسد عليه دينه ودنياه.

الغضب المذموم : من كان غضوباً في الباطل ، أو لا يستطيع التحكم في غضبه إذا غضب ، ويجره الغضب لتجاوز الحد ، وإفساد دينه ودنياه.

من دلالات الحديث الشريف :

➤ من أعظم الأدلة على قوة الشخصية : الحِلم وضبط النفس عند الغضب.

➤ أن الغضب وإن كان غريزة نفسية جبارة ، فإنه يمكن مقاومته بعد وقوعه.

➤ مقاومة الغضب وامتلاك النفس عند وقوعه ، من أفضل الأعمال الصالحة التي يثاب عليها.

➤ حرص النبي صلى الله عليه وسلم على تصويبه المفاهيم الخاطئة.

أسئلة للمناقشة :

كيف نظم الإسلام مشاعر الإنسان ؟

➤ وجه الإسلام الإنسان إلى ضبط انفعالاته بما يضمن استقراره النفسي والسلوكي.

علل / يعد الغضب من أقوى الانفعالات التي تحتاج إلى تهذيب ؟

➤ لما ينتج عنه من آثار مؤذية تؤدي إلى اتخاذ قرارات خاطئة ، كما أنه يؤثر على صاحبه ويلقي به في المهالك.

كيف عالج النبي صلى الله عليه وسلم مفهوم الشدة في التعامل عند الغضب ؟

➤ بين أن الشديد هو الذي يضبط نفسه عند الغضب.

➤ يكبح جماح نفسه.

➤ يسيطر على غضبه.

➤ يتصرف بأسلوب حضاري يليق بإنسانيته.

آثار الغضب وعواقبه :

➤ فقدان السيطرة على النفس.

➤ ارتكاب أفعال يندم عليها لاحقاً.

➤ تجاوز الحدود ( ضرب ، تكسير ، إهانة ).

➤ الإساءة في حق الآخرين.

➤ آثار على القلب ( الحقد ، الكراهية ، الحسد ، البغضاء ، القلق ).