شرح قصيدة رثاء لابن الرومي للصف الثامن الفصل الدراسي الثاني

 


شرح قصيدة رثاء لابن الرومي كاملةً للصف الثامن الفصل الدراسي الثاني مع شرح الأبيات كاملةً ومعاني المفردات والصور الجمالية ومظاهر الجمال وحل أسئلة وتمارين قصيدة رثاء لابن الرومي للصف الثامن لكتاب لغتي الجميلة الفصل الدراسي الثاني ، كذلك سوف ندرج أسئلة حول قصيدة رثاء لابن الرومي للصف الثامن من امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني والتي من الممكن أن ترد أسئلة مشابهة في الامتحان النهائي للفصل الدراسي الثاني لهذا العام.










































الفكرة الرئيسة للأبيات : رثاء ابن الرومي لابنه الأوسط


الفكرة العامة للأبيات ( 1-4 ) : سخط الشاعر على الموت.

الفكرة العامة للأبيات ( 5-7 ) : تحسر الشاعر على فقدان ابنه الأوسط.

الفكرة العامة للأبيات ( 8-10 ) : مرض الابن قبل موته.

الفكرة العامة للأبيات ( 11-14 ) : تغير حال الشاعر بعد موت الابن.


شرح الأبيات ( 1-4 ) :




معاني الكلمات :

يشفي : يريح

لا يجدي : لا ينفع ولا يفيد

جودا : أكثرا من البكاء

أودى : هلك

نظيركما : مثلكما أو شبيهكما

المنايا : ( المفرد ) المنية ويقصد به الموت

رميها : أصابت

حبات القلوب : فلذات الأكباد أو الأبناء

عمد : قصد

توخى : اختار وانتقى

حمام : قضاء

واسطة العقد : الجوهرة التي تتوسط العقد

شمت : تأملت أو وجدت

لمحاته : محاسنه أو صفاته

آنست : وجدت

أفعاله : صفاته

آية : علامة

الرشد : التعقل والحكمة


شرح الأبيات :

شرح البيت الأول والثاني : يخاطب الشاعر عينيه ، قائلا : إن بكاءها على ابنه الذي فقده يشفيه من بعض ما يجده من حزن وأسى ، وإن كان لا ينفعه في رد ابنه إليه ، ويطالبهما بكثرة البكاء ، معللاً ذلك بأن مثليهما في المكانة والمنزلة قد هلك.

شرح البيت الثالث والرابع : يدعو الشاعر على الموت ، واختياره عن تعمد وقصد فلذات الأكباد مخبراً أن الموت اختار ابنه الأوسط ، متعجباً كيف اختار الجوهرة التي في وسط العقد ، وهي أثمن ما فيه وأنفسه ، مشيراً بذلك إلى مكانة ابنه الخاصة في نفسه ، متحسراً عليه ، فقد انتشله الموت ، في وقت بدأ يجد فيه صفات الخير والرشد والصلاح.


الجماليات والأساليب :

الصورة الجمالية في البيت الأول ( بكاؤكما يشفي ) : شبه الشاعر الدموع بالدواء الشافي.

الصورة الجمالية في البيت الثاني ( ألا قاتل الله المنايا ورميها *** من القوم حبات القلوب على عمد ) : شبه الشاعر المنايا بالعدو الذي يُقاتَل.

الصورة الجمالية في البيت الثالث ( توخى حمام الموت أوسط صبيتي ) : شبه الشاعر الموت بإنسان يختار ضحيته .

الصورة الجمالية في البيت الثالث : ( فلله كيف اختار واسطة العقد! ) : شبه الشاعر ابنه الأوسط بالجوهرة الثمينة التي تتوسط العقد ، والعقد دال على الترابط والجمال ، وإذا فقد العقد وسطه سيفقد معه الكثير.

فجودا : أسلوب أمر غرضه التمني.


أسئلة للمناقشة :

1- صور الشاعر الموت بإنسان يختار ضحيته. حدد البيت الدال على ذلك.

- البيت الثالث : ( توخى حمام الموت أوسط صبيتي *** فلله كيف اختار واسطة العقد ! )


2- وجد الشاعر في ابنه التعقل والصلاح قبل فقده. حدد البيت الدال على ذلك.

- البيت الرابع : ( على حين شمت الخير من لمحاته *** وآنست من أفعاله آية الرشد )


شرح الأبيات ( 5-7 ) :




معاني المفردات :

طواه : دفنه

الردى : الموت

مزاره : قبره ومثواه

أنجزت : حققت ونفذت

المنايا : الموت

وعيدها : التوعد بالشر

أخلفت : نقضت

الآمال : الأمنيات

وعد : الوعد بالخير

المهد : فراش الطفل

اللحد : القلب

ضم : وضع


شرح الأبيات :

شرح البيت الخامس : أبعد الموت الابن الصغير عن والده ، فأصبح مزاره بعيداً رغم قربه مكاناً.

شرح البيت السادس : يشبه الشاعر الموت بعدو نفذ تهديده باختطاف الابن الأوسط ، ويتحسر على الآمال التي أخلفت وعدها فقد يأمل أن يكبر الابن ، ويكون له شان.

شرح البيت السابع : يتحسر على الحياة القصيرة التي عاشها الابن ، حتى أنه لم يعش فترة كافية لينسى عهد الطفولة التي كان يحياها حين اختطفه الموت.


الجماليات والأساليب :

لقد أنجزت فيه المنايا وعيدها : يشبه الشاعر الموت بعدو نفذ تهديده باختطاف الابن الأوسط.


أسئلة للمناقشة :

1- ماذا يقصد الشاعر باستخدام كلمة " بعيداً " و  " بُعدِ " في البيت الخامس ؟

أي في القبر


2- ماذا يقصد الشاعر حين استخدم كلمة " على قرب " و " قريباً " في البيت الخامس ؟

أي في قلبه


شرح الأبيات ( 8-10 ) :



معاني المفردات :

ألح : استمر

النزف : سيلان الدم

أحاله : حوله وغيره

الجادي : الزعفران

يذوي : ينقص شيئاً فشيئاً

القضيب : الغضن المقطوع أو عود الشجرة

الرند : شجر طيب الرائحة

ينفطر : ينشق

أقسى : أكثر صلابة

الصلد : الصلب


شرح الأبيات :

شرح الأبيات الثامن والتاسع والعاشر : يصور فترة مرض الابن ، فقد دام به النزف ، فتحول لونه من حمرة الورد الدالة على السعادة والنضارة إلى اللون الأصفر الشاحب ، وأخذت نفسه تتساقط شيئاً فشيئاً ، ويذبل جسده الغض كما يذبل عود الطيب ، ولذلك فالشاعر يتعجب لقلبه ، وكيف لم يتشقق حزناً وألماً ، لمنظر الابن والموت يأخذه.


الجماليات والأساليب :

حتى أحاله إلى صفرة الجادي عن حمرة الورد : شبه الشاعر ابنه قبل المرض بالورد ، وبعد المرض بالزعفران.

ويذوي كما يذوي القضيب من الرند : شبه الشاعر حال ابنه عند الموت بحال عود الرند الخفيف الذي يذبل.

كيف لم ينفطر له : أسلوب استفهام الغرض منه التعجب.


شرح الأبيات ( 11-14 ) :


معاني المفردات :

لعمري : قسم

حالت : تغيرت

ثكلت : فقدت

سروري : سعادتي

ثكلته : فقدته

لذات عيشي : الدنيا

أخا زهد : تركاً ملذات الدنيا

لا تجدي : لا تنفع ولا تفيد


شرح الأبيات :

شرح البيتين الحادي عشر والثاني عشر : يؤكد الشاعر أن حاله تغيرت بعد وفاة ابنه ، متمنياً أن لو كان يعلم كيف سيكون حال ابنه بعد فراقه والده ويشرح الشاعر كيف تغيرت حاله ، فيذكر أنه فقد سروره كله إذ فقد ولده ، كما أنه زهد في الحياة ولذاتها.

شرح البيتين الثالث عشر والرابع عشر : يخاطب ابنه فيناديه بأنه ريحانة عينيه ، وأنفه ، وحشاه ، ويتمنى لو كان يعلم هل تغير ابنه على العهد الذي كان عليه ، ومع إن البكاء لا ينفع يؤكد الشاعر أنه سيظل يبكي على ابنه ما دام في عينه قطرة دمع.


الجماليات والأساليب :

لعمري : أسلوب قسم.

كيف حالت به بعدي : أسلوب استفهام.

ثكلت سروري : شبه الشاعر السرور بإنسان يفقد أو ميت.

سأسقيك ماء العين : كناية عن كثرة البكاء واستمرار انهمار الدمع ، وقد شبه الشاعر الدمع بماء يشرب.


حل أسئلة وتمارين قصيدة رثاء لابن الرومي لمادة اللغة العربية لغتي الجميلة للصف الثامن الفصل الدراسي الأول :




















هناك 17 تعليقًا:

  1. جزالكم الله خيرا

    ردحذف
  2. استفدنا من الشرح واجد

    ردحذف
  3. حلو استفدت اتمنى المزيد

    ردحذف
  4. جزاك الله خيرا وبنا لك الله الف قصر في الجنه

    ردحذف
  5. إستفدت كثير شكراً ❤️

    ردحذف
    الردود
    1. عفوًا أجمل الأمنيات لكم بالتوفيق والنجاح

      حذف
  6. شكرا حبي على الشرح

    ردحذف
    الردود
    1. عفوًا راجين الاستفادة من المعلومات المدرجة

      حذف
    2. كلام من دون فعل

      حذف
    3. شكرا

      حذف
  7. الله يعطيكم العافيه ساعدتونا شرح مبسط

    ردحذف
  8. اخيه بكره امتحان عربي

    ردحذف
  9. الله يصرف هل قصايد

    ردحذف

التعليقات المنشورة تعبر عن رأي أصحابها في الموضوع

أشر إلى المصدر عند النقل. يتم التشغيل بواسطة Blogger.