شرح درس الديناصورات عاشت في عمان للصف الخامس للفصل الدراسي الثاني

 

شرح درس الديناصورات عاشت في عمان لمادة اللغة العربية لغتي الجميلة مهاراتي في القراءة للصف الخامس للفصل الدراسي الثاني مع شرح معاني المفردات وشرح الأفكار الرئيسة للدرس إضافة إلى حل أسئلة وأنشطة درس الديناصورات عاشت في عمان للصف الخامس للفصل الدراسي الثاني.

ملخص الدرس :

يتحدث الدرس عن اكتشاف بقايا هياكل عظمية لديناصورات عملاقة متحجرة داخل صخور سلطنة عمان ، مما يدل على وجودها في المنطقة قديمًا ، وقد انحدرت هذه البقايا بفعل المجاري المائية القديمة ومصبات الأنهار لتترسب وتتحجر عبر حقب زمنية طويلة ، عاشت هذه الكائنات في ذروة ازدهارها بأحجام ضخمة تزن أطنانًا.

شرح درس الديناصورات عاشت في عمان للصف الخامس :

الفكرة العامة للدرس : انقراض الحيوانات الأضخم على وجه الأرض.

معاني المفردات :

تعد : تعتبر

أبرز : أشهر

حقبة : مدة من الزمن ( الجمع ) حِقَّب أو حُقوب

العملاقة : الضخمة ( المضاد ) الضئيلة

اليابسة : الأرض

التباين : الاختلاف ( المضاد ) التشابه

معاني المفردات :

عدة : كثيرة

معاني المفردات :

المتحجرة : محفوظة على شكل قالب من الصخر

مصاب : ( المفرد ) مصب وهو موضع التقاء ماء النهر بماء البحر أو البحيرة

انحدرت : تدحرجت وسقطت

ترسيبها : تجميعها إلى أسفل

العثور : إيجاد

هيكل : مجسم

معاني المفردات :

تماثل : تشابه

ذات : صاحبة

ذروة : قمة

ازدهارها : نموها

طن : وحدة وزن مقدارها ألف كيلو جرام ( الجمع ) أطنان

معاني المفردات :

ذي : صاحب

مثيرًا : محركًا

للدهشة : للحيرة والتعجب

حل أسئلة وتدريبات درس الديناصورات عاشت في عمان لمادة اللغة العربية لغتي الجميلة مهاراتي في القراءة للصف الخامس للفصل الدراسي الثاني :

أنشطة على الدرس :

اختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل المعطاة :

ـــ ما الفكرة العامة التي يدور حولها النص ؟

1- طرق صيد الديناصورات العملاقة في العصور القديمة.

2- الأدلة الجيولوجية على عيش الديناصورات في بيئة عمان قديمًا.

3- دراسة أنواع الحشرات الطائرة في العصر الحديث.

4- كيفية تربية الحيوانات الأليفة في المحميات الطبيعية.

ـــ ما معنى كلمة " التباين " كما وردت في الدرس ؟

1- التشابه والتطابق.

2- الاختلاف والتنوع.

3- السرعة الفائقة.

4- الاختفاء المفاجئ.

ـــ ما المقصود بكلمة " مصب " في سياق الحديث عن المجاري المائية والأنهار القديمة ؟

1- مكان نبع الماء من باطن الأرض.

2- قمة الجبل الشاهق الذي ينزل منه المطر.

3- نهاية النهر حيث تلتقي مياهه بالبحر أو البحيرة.

4- حوض اصطناعي لتخزين مياه الري.

ـــ كيف وصلت بقايا عظام الديناصورات إلى مصبات الأنهار وتجمعت لتتحجر عبر الزمن ؟

1- قامت الديناصورات بدفن عظامها بنفسها قبل انقراضها.

2- طارت في الهواء بفعل الرياح الإعصارية الشديدة.

3- جرفتها وانحدرت بها المجاري المائية والأنهار القديمة.

4- نقلها العلماء من قارات أخرى وزرعوها في الصخور.

ـــ في أي نوع من المواد الطبيعية عثر الباحثون على هياكل الديناصورات المتحجرة في عمان ؟

1- داخل الطبقات الصخرية الرسوبية القديمة.

2- فوق أشجار القرم الكثيفة على الشواطئ.

3- في قاع الآبار الجوفية الحديثة المستعملة للري.

4- معلقة على جدران القلاع والحصون الأثرية.

ـــ ما المعنى اللغوي لكلمة " ذروة " الواردة في جملة " بلغت الديناصورات ذروة ازدهارها " ؟

1- بداية وخطوات أولى.

2- قمة وأعلى درجات التطور.

3- نهاية وضعف شديد.

4- اختفاء وتلاشٍ مفاجئ.

ـــ ما الذي يدل عليه اكتشاف عظام ديناصورات متحجرة داخل الصخور الرسوبية في سلطنة عمان ؟

1- أن الديناصورات هربت إلى عمان مؤخرًا.

2- أن عمان كانت بيئة ملائمة لعيش هذه الكائنات قديمًا.

3- أن عمان لم يكن فيها مياه أو أنهار في الماضي.

4- أن الإنسان القديم هو من قام بصناعة هذه العظام.

ـــ ما هي العملية الطبيعية التي حولت عظام الديناصورات إلى قوالب صلبة تشبه الأحجار عبر ملايين السنين ؟

1- عملية الانصهار والذوبان في ماء البحر.

2- عملية الاحتراق بفعل حرارة الشمس الشديدة.

3- عملية التحجر والترسيب داخل الطبقات الأرضية.

4- عملية التجمد بسبب العصور الجليدية المفاجئة.