شرح درس على قمة الجبل للصف السادس للفصل الدراسي الثاني

 

شرح درس على قمة الجبل لمادة اللغة العربية لغتي الجميلة مهاراتي في القراءة للصف السادس للفصل الدراسي الثاني مع شرح معاني المفردات وشرح الأفكار الرئيسة للدرس مع حل الأسئلة والأنشطة الواردة في الدرس للصف السادس للفصل الدراسي الثاني .

الفكرة العامة للدرس : حب الأرض والارتباط بها.

ملخص الدرس :

يركز الدرس على حب الأرض والارتباط بها وإبراز مكانة العمل الزراعي في حياة الإنسان العماني في بيئته الجبلية وقد وردت في الدرس مجموعة من المفاهيم وهي :

النشاط والعمل في الحقل : قيمة الفلاحة ( الزراعة ) وصعود الجبال بهمة ونشاط منذ الصباح الباكر ، ومراقبة الوقت عبر قياس أثر الظل.

مواجهة مشاق الطبيعية : تحمل الفلاح لظروف الطقس المختلفة وخاصة القيظ ( شدة الحر ) أثناء تأدية عمله.

جني الثمار وخيرات الأرض : تفاصيل العمل الدؤوب مثل ( جز ) قطع الحشائش ، وجني العذوق ( عناقيد النخل ) وخرطها ( انتزاع الثمار منها ) ولملمة ما تناثر منها.

الاستمتاع بالطبيعة والحيوانات الجبلية : وصف حركة الوعول ( الماعز الجبلي ) بمختلف أنواعها ، وتتبع أثرها وسط الطبيعة الحذرة.

وفرة المياه ومصادر الري : حركة المياه العذبة ذات المذاق الطيب واللذيذ ، وسماع خريرها ( صوت الماء ) وهي تنبع وتصب في الجابية ( حوض تجمع المياه ) لسقاية المزروعات.

أهم القيم المستفادة من الدرس :

ـــ الصبر والكفاح ويتجلى ذلك من خلال  تحمل مشقة صعود الجبال وشدة الحرارة من أجل كسب الرزق.

ـــ تقدير النعم البيئية ويثمل ذلك في الحفاظ على الأفلاج والآبار وعناصر البيئة الجبلية المحيطة.

ـــ الاعتزاز بالهوية والأرض من خلال الارتباط بالزراعة كمهنة أصيلة تتوارثها الأجيال في سلطنة عمان.

معاني المفردات :

الفلاحة : الزراعة

صعود : تسلق

نقيس أثر الظل : تحديد الوقت من خلال الظل

حفيف : صوت الأشجار

العتمة : الظلام

القيظ : شدة الحر

أجز : أقطع

العذوق : عناقيد النخل ( المفرد ) عذق

خرطها : انتزاع الثمار منها

لملمة : جمع

تناثر : تفرق

معاني المفردات :

زم : شد أو اجمع

زادك : طعامك

الوعول : ( المفرد ) الوعل : التيس ( ذكر الماعز الجبلي )

شتى : مختلف

مذاقًا : طعمًا

لذيذًا : شهيًا طيبًا

معاني المفردات :

خف : أسرع

خرير : صوت الماء

تتأرجح : تتمايل

الحذرة : الخائفة

تطل : تظهر

معاني المفردات :

أقتفي : أتتبع

وهبها : أعطاها

منكسًا : خافضًا

خافت : منخفض

معاني المفردات :

ينبع : يخرج

الجابية : حوض يجمع فيه الماء

معاني المفردات :

استلقيت : نمت

حل أسئلة وأنشطة درس على قمة الجبل لمادة اللغة العربية لغتي الجميلة مهاراتي في القراءة للصف السادس للفصل الدراسي الثاني :

أنشطة على الدرس :

اختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل المعطاة :

ـــ ما هي الفكرة العامة لدرس " على قمة الجبل " ؟

1- صناعة الأدوات الحديدية الحديثة.

2- حب الأرض والارتباط بها.

3- السفر والسياحة خارج الوطن.

4- دراسة أنواع الصخور البركانية.

ـــ ما المقصود بكلمة " القيظ " الواردة في الدرس ؟

1- البرد الشديد.

2- فصل الخريف.

3- شدة الحر.

4- وقت الفجر.

ـــ ما هو مفرد كلمة " العذوق " ؟

1- عاذق.

2- عذق.

3- عذقة.

4- معذاق.

ـــ ما هي " الجابية " التي وردت في النص ؟

1- بئر عميقة جدًا في باطن الأرض.

2- آلة حديثة لرفع المياه.

3- حوض يجمع فيه الماء.

4- سياج يوضع حول المزرعة لحمايتها.

ـــ ما معنى كلمة " أقتفي " كما وردت في الدرس " أقتفي أثر الوعل... " ؟

1- أبتعد عنه وأتجنبه.

2- أتتبع وألاحق.

3- أرسم شكله.

4- أخافه وأزعجه.

ـــ ما هو الحيوان الجبلي الذي ورد ذكره في النص ، وتتميز ذكوره بقرون ضخمة وقوية مقوسة ؟

1- الوعل ( الماعز الجبلي ).

2- النمر العربي.

3- الغزال.

4- الذئب الجبلي.

ـــ ما هي الوسيلة التي تكيف بها ( الماعز البري ) للعيش والتحرك في البيئة الجبلية القاسية ؟

1- الاعتماد على حاسة الشم الضعيفة.

2- بناء أعشاش فوق الأشجار العالية.

3- الاختباء في الكهوف طوال العام.

4- الاعتماد على حواف حوافره الصلبة والقوية.

ـــ ما هي المشاعر التي تسيطر على الكاتب عند صعوده إلى قمة الجبل ومراقبة الطبيعة ؟

1- التأمل وتقدير عظمة الخالق وجمال الطبيعة.

2- الخوف والندم على الصعود.

3- الملل والتعب الشديد.

4- الغضب من وعورة الطريق وقسوة البيئة.