شرح درس بطلان صغيران للصف السادس للفصل الدراسي الثاني

شرح درس بطلان صغيران لمادة اللغة العربية لغتي الجميلة مهاراتي في القراءة للصف السادس للفصل الدراسي الثاني مع شرح معاني المفردات وشرح الأفكار الرئيسة للدرس مع حل أسئلة وأنشطة درس بطلان صغيران للصف السادس للفصل الدراسي الثاني .

الفكرة العامة للنص : هي قصة كفاح الطفلين الصغيرين " نيقولا ويعقوب ".

ملخص الدرس :

تدور أحداث النص حول تجربة إنسانية يرافق فيها الكاتب صاحبه ورفيقه ، حيث ينتقلون ويتجولون وسط أجواء طبيعية متمثلة في سحب داكنة سوداء وأمطار غزيزة كثيفة. يلتقي الكاتب بالطفلين الصغيرين ( نيقولا ويعقوب ) اللذين أظهرا عزمًا وقوةً بالرغم من صغر سنهما. كانا يعملان بجد واجتهاد وحزم وثبات دون شعور بالملل أو السأم والضجر ، ممتلئين بالهمة والعزيمة القوية. يسرد النص كفاحهما لتقديم العون والمساعدة لعائلتهما دون انتظار شفقة من أحد. وفي وقت اصفرار الشمس قبل الغروب ، يظهر بموضوح مدى الغبطة والسرور الباديين والظاهرين على ملامحهما الصادقة بفضل كفاحهما المستمر.

 معاني المفردات :

نتجول : ننتقل

الغزير : الكثيف

الداكنة : السوداء

رفيقي : صاحبي

معاني المفردات :

النبع : عين الماء

الرئيسة : ( المضاد ) الفرعية

مغتبطًا : فرحًا مسرورًا

أدهشتني : أعجبني

الجد : الاجتهاد ( المضاد ) الهزل

الحزم : القوة والثبات

الملل : السأم والضجر

همة : العزم القوي ( الجمع ) همم

معاني المفردات :

معونة : مساعدة

منخراه : فتحة الأنف

بضعة : العدد من ثلاثة إلى تسعة

تبدي : تظهر

أصيل : وقت اصفرار الشمس قبل غروبها ( الجمع ) آصال وأصائل

القابعة : الواقعة أو المختفية

تترامى : تمتد وتتتابع

معاني المفردات :

كوخ : بيت صغير ( الجمع ) أكواخ

قرميد : طلاء أو حجارة مصنوعة للزينة

وسعك : مقدرتك

ريثما : فترة من الزمن أو حتى

معاني المفردات :

تواريا : اختفيا ( المضاد ) ظهرا

مضيت : مشيت

إثرهما : عقبهما أو وراءهما

ثرثرتهما : كثرة كلامهما

غبطة : فرح أو سرور

باديين : ظاهرين

معاني المفردات :

ستسر : ستفرح

أنغص : أعكر

تبدلت : تغيرت

حل أسئلة وأنشطة درس بطلان صغيران لمادة اللغة العربية لغتي الجميلة مهاراتي في القراءة للصف السادس للفصل الدراسي الثاني :

أنشطة على الدرس :

اختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل المعطاة :

ـــ ما معنى كلمة " مغتبطًا " التي وردت في الدرس ؟

1- خائفًا وقلقًا.

2- حزينًا وباكيًا.

3- فرحًا مسرورًا.

4- متعبًا ومرهقًا.

ـــ التقى الكاتب بالطفلين وقت " الأصيل ". ما هو وقت الأصيل ؟

1- وقت شروق الشمس باكرًا.

2- منتصف الليل عند الظلمة.

3- وقت اصفرار الشمس قبل غروبها.

4- وقت الظهيرة الحارة.

ـــ كان الطفلان يعملان دون " ملل " . ما هو مرادف كلمة " الملل " في النص ؟

1- النشاط والقوة.

2- السأم والضجر.

3- الفرح والابتسام.

4- الذكاء والفطنة.

ـــ ما هي الفكرة العامة لدرس " بطلان صغيران " ؟

1- رحلة سياحية إلى قمم الجبال العالية.

2- كيفية طلاء المنازل بالآجر وقرميد الزينة.

3- قصة كفاح الطفلين ( نيقولا ويعقوب ).

4- العواصف الرعدية الكثيفة في فصل الشتاء.

ـــ قال الكاتب : " لم أرد أن أنغص عليهما فرحتهما " . كلمة " أنغص " تعني :

1- أعكر وأفسد.

2- أزيد وأضاعف.

3- أشارك وأساهم.

4- أصور وأوثق.

ـــ ما دلالة وصف الكاتب لسلوك الطفلين بـ " الهمة العالية " رغم صغر سنهما وقساوة الظروف ؟

1- رغبتهما في الحصول على مكافأة مالية من الكاتب.

2- نضجهما المبكر وتحملهما المسؤولية بجد لمساعدة أسرتهما.

3- حبهما للعب تحت الأمطار الغزيرة والكثيفة.

4- رغبتهما في مغادرة قريتهما والعيش في المدينة.

ـــ لماذا وصف الكاتب الطفلين " نيقولا ويعقوب " بـ " بطلان صغيران " ؟

1- لأنهما يمتلكان قوة جسمية خارقة ويستطيعان الطيران.

2- لأنها فازا في مسابقة رياضية دولية للجري.

3- لأن كفاحهما وجِدَهُما في العمل يعادلان مواقف الأبطال في التضحية والتحمل.

4- لأنهما يرتديان ملابس الأبطال المشهورين في الرسوم المتحركة.