شرح درس الأمن الفكري للصف التاسع للفصل الدراسي الثاني

 

شرح درس الأمن الفكري لمادة التربية الإسلامية ديني منهجي للصف التاسع للفصل الدراسي الثاني مع حل أسئلة وأنشطة درس الأمن الفكري للصف التاسع للفصل الدراسي الثاني.

مقدمة :

أولت الشريعة الإسلامية اهتمامًا كبيرًا بالعقل فقد جعلته مناط التكليف ، وحثت على استخدامه في التدبر والتفكر ، واستخدامه في فهم النصوص الشرعية ، وحرمت كل ما يفسده أو يعطله ، ووجهت إلى كل ما ينميه ويحفظ سلامته.

ـــ كيف كرم الإسلام الإنسان ؟

ـــ كرمه وخصه عن سائر المخلوقات بالعقل.

ـــ خطورة التقليد والتبعية المفرطة :

ـــ يلغي العقل ويجعل الإنسان يسير وراء الآخرين دون تبصر أو تعقل.

ـــ بيّن مظاهر عناية الإسلام بالفكر الإنساني ؟

ـــ الدعوة إلى التأمل والتفكر في الكون.

ـــ التحذير من التقليد الأعمى.

ـــ الحث على طلب العلم وجعله طريقًا إلى الجنة.

ـــ مكافحة الخرافات والأوهام بالدليل العقلي والمنطقي.

ـــ حماية العقل من الإنحرافات الفكرية ( التطرف - الغلو - العنف - الإلحاد ).

ـــ ما هو التطرف ؟

ـــ كل عمل مخالف لما تعارف عليه الناس واتفق عليه المجتمع من عادات وتقاليد أو خالف شريعة الله تعالى أو سنة رسوله صلى الله عليه وسلم.

ـــ ما هو الغلو ؟

ـــ الزيادة على ما يطلب شرعًا أو تجاوز الحد.

ـــ ما هو الإلحاد ؟

ـــ إنكار شيء من الحقائق الإيمانية التي وصلت إلينا بطريق ثابت كوجود الله تعالى والبعث والجنة والنار.

ـــ لماذا اعتنى الإسلام بالفكر ؟

ـــ لأن الأمن على العقول لا يقل أهمية عن الأمن على الأرواح والأموال.

ـــ علل / لا يفتصر الأمن على الجوانب المادية فقط.

ـــ لأنه يستلزم تحصين الإنسان وحمايته من الأفكار السائغة على أسس شرعية وعقلية متينة.

ـــ ما هو الأمن الفكري ؟

ـــ حماية العقول من كل فكر شائب ، ومعتقد خاطئ يتعارض مع تعاليم الإسلام ويؤدي إلى الإنحراف.

ـــ كيف اعتنى الإسلام بفكر الإنسان ؟

ـــ جعل العقل أداة التفكر والتدبر في الكون.

ـــ دعا القرآن الكريم إلى استخدام العقل في كثير من الآيات القرآنية.

ـــ حث على طلب العلم وعده فريضة.

ـــ أهمية الأمن الفكري :

ـــ السياج الذي يحمي المجتمع ونسقه وقيمه.

ـــ يستطيع الإنسان أن يقف أمام التيارات الهدامة والهجمات الشرسة.

ـــ لا ينجرف مع أي دعاوي فاسدة مخربة كالإلحاد والعنف والإباحية.

ـــ وقاية من كل خلل عقدي وغلو ديني وانحلال خلقي.

ـــ في تحقيقه صيانة للشريعة الإسلامية والدفاع عنها.

ـــ يحفظ للأمة وحدتها وتلاحمها.

ـــ يزرع في النفوس تقبل الاختلاف والتفاعل الايجابي مع الآخرين.

ـــ خطورة التشدد :

ـــ يهدد وحدة الأمة وتلاحمها.

ـــ يؤدي إلى تأجيج الصراع الذي ينخر المجتمع ويقسمه إلى فئات متناحرة.

ـــ يقود إلى أعمال عنف وتشرذم ، تمزق البنى الاجتماعية.

ـــ يشعل الفتن الداخلية ويهدد أمن المجتمع واستقراره.

ـــ الطعن والتشكيك في الشريعة الإسلامية.

ـــ أساليب مواجهة الغزو الفكري :

ـــ تحصين الشباب ضد التيارات المضللة والهدامة.

ـــ الرجوع إلى حقيقة الدين وأخذه من منابعه الأصلية.

ـــ التمسك بكتاب الله تعالى وسنة نبيه صلى الله عليه وسلم.

ـــ زرع قيم الاختلاف وترسيخ وسطية الدين في فكر الناشئة.

ـــ تهيئة الجو المناسب للأبناء داخل الأسرة.

ـــ فتح باب الحوار والنقاش مع الأبناء ومحاولة الاجابة على تساؤلاتهم.

ـــ الابتعاد عن سياسة القمع والضغط النفسي والإرهاق الفكري في التعامل معهم.

ـــ أثر تربية الأبناء على الوسطية والاعتدال :

ـــ يستطيعون التمييز بين السقيم والصحيح من الثقافات والأفكار الوافدة والمنحرفة.