شرح درس التلقيح للصف الخامس للفصل الدراسي الأول

 شرح درس التلقيح لمادة العلوم كتاب الطالب للصف الخامس للفصل الدراسي الأول مع حل أسئلة وأنشطة درس التلقيح لمادة العلوم كتاب الطالب للصف الخامس للفصل الدراسي الأول مع حل أسئلة مادة العلوم كتاب النشاط للفصل الدراسي الأول.

الأهداف التعليمية : بعد الانتهاء من الدرس سيكون الطالب قادرًا على أن :

ـــ يعرف أن الحشرات والرياح تلقح بعض الأزهار.

ـــ يلاحظ أن النباتات تنتج أزهارًا تحتوي على أعضاء ذكرية وأنثوية ؛ حيث أن البذور تتشكل عندما تقوم حبوب اللقاح من عضو التذكير بتخصيب البويضة ( الأنثوية ).

تمهيد للدرس :

الزهور لا تستطيع الحركة من مكانها ، ولكنها تحتاج إلى دمج خلاياها الذكرية ( حبوب اللقاح ) مع خلاياها الأنثوية ( البويضات ) لكي تتكاثر وتنتج لنا الثمار اللذيذة. هنا يأتي دور عملية التلقيح وهي عملية انتقال حبوب اللقاح من متك الزهرة ( عضو التذكير ) إلى ميسم الزهرة ( عضو التأنيث ).

حل أسئلة كتاب النشاط تمرين 2-5 صفحة 27 :

اختبر فهمك للدرس :

1- ظلل الدائرة المرسومة بجوار الإجابة الصحيحة لكل مفردة من المفردات التالية :

أ- تُعرف عملية انتقال حبوب اللقاح من مُتك زهرة إلى ميسم زهرة أخرى من نفس النوع بعملية :

⭕ الإنبات.

⭕ التلقيح.

⭕ التكثف.

⭕ الانتشار.

ب- أي الأجزاء التالية في الزهرة هو المسؤول عن إنتاج حبوب اللقاح ؟

⭕ الميسم.

⭕ القلم.

⭕ المتك.

⭕ البتلة.

ج- تسمى الحيوانات أو الحشرات ( مثل النحل والفراشات ) التي تنقل حبوب اللقاح بين الأزهار بـ :

⭕ المنتجات.

⭕ الكائنات المحللة.

⭕ الملقحات.

⭕ المفترسات.

2- يوضح المخطط أدناه زهرة يزورها النحل لنقل حبوب اللقاح :

أ ) حدد نوع التلقيح الأكثر احتمالًا لهذه الزهرة بناءً على وجود النحل.

ـــ التلقيح بواسطة الحشرات.

ب) فسر علميًا كيف يساعد النحل في نقل حبوب اللقاح عند ملامسته لأجزاء الزهرة

ـــ عندما يزور النحل الزهرة للحصول على الغذاء ، تلتصق حبوب اللقاح اللزجة أو الخشنة بفراء وجسم النحلة المشعر أثناء ملامستها للمتك ، وعندما تطير وتنتقل لزهرة أخرى تسقط حبوب اللقاح من جسمها على الميسم.

3- تفرز بعض الأزهار سائلًا حلو المذاق يسمى الرحيق. ما أهمية هذا السائل للزهرة ؟

ـــ يعمل كغذاء جاذب للحشرات والطيور ( الملقحات ) لزيارة الزهرة ، مما يضمن إتمام عملية التلقيح.

4- ضع علامة ✅ أمام العبارة الصحيحة وعلامة ❌ أمام العبارة الخطأ لكل مما يلي :

أ- يحدث التلقيح دائمًا بين أزهار من أنواع مختلفة تمامًا في الطبيعة. ( ❌ )

ب- تتميز حبوب اللقاح التي تنقلها الرياح بأنها خفيفة الوزن وجافة لتطير بسهولة في الهواء. ( ✅ )

ج- الميسم هو الجزء اللزج في الكربلة ( العضو الأنثوي ) ومهمته التقاط حبوب اللقاح. ( ✅ )

5- ظلل الدائرة المرسومة بجوار الإجابة الصحيحة :

ـــ أي الخصائص التالية يُتوقع وجودها في أزهار نبات العشب التي تعتمد على الرياح لإتمام عملية التلقيح ؟

⭕ بتلات ملونة وكبيرة جدًا وروائح عطرية زكية.

⭕ أزهار صغيرة ليس لها بتلات ملونة أو روائح عطرية.

⭕ إفراز كميات كبيرة جدًا من الرحيق الحلو لامتصاصه.

⭕ مياسم صغيرة ومخفية داخل قاع الزهرة.

6- قارن بين التلقيح بواسطة الحشرات والتلقيح بواسطة الرياح ، مستعينًا بجدول المقارنة التالي لتحديد خصائص الأزهار :

7- في أحد البيوت الزجاجية المغلقة ، لاحظ مزرع عماني أن نبات الطماطم تزهر بكثرة ولكنها لا تنتج ثمارًا أو بذورًا على الإطلاق ، بالرغم من توفر الماء والضوء والتربة المناسبة.

أ- استنتج ما هو السبب أو التحدي الذي يمنع تكوّن الثمار في هذا البيت الزجاجي المغلق ؟

ـــ غياب الملقحات ( مثل النحل أو الحشرات ) أو عدم وجود تيارات هوائية ( رياح ) داخل البيت الزجاجي المغلق ، مما أدى إلى فشل حدوث عملية التلقيح.

ب- اقترح حلًا عمليًا واحدًا يمكن للمزارع القيام به لحل هذه المشكلة ومساعدة النباتات على إنتاج الثمار ؟

ـــ إدخال خلايا نحل مخصصة للتلقيح داخل البيت الزجاجي ، أو فتح النوافذ للسماح بدخول الهواء والرياح ، أو القيام بالتلقيح اليدوي ( هز النباتات أو استخدام فرشاة لنقل اللقاح ).