شرح درس الخريطة أهميتها ومراحل إنتاجها للصف السابع للفصل الدراسي الأول

 

شرح درس الخريطة أهميتها ومراحل إنتاجها لمادة الدراسات الاجتماعية للصف السابع للفصل الدراسي الأول مع حل أسئلة وانشطة درس الخريطة أهميتها ومراحل إنتاجها للصف السابع للفصل الدراسي الأول.

ـــ ما المقصود بالخريطة ؟

ـــ هي تمثيل سطح الأرض أو جزءًا منه وما عليه من ظواهر طبيعية وبشرية على لوحة مستوية.

ـــ وضّح أهمية الخريطة في حياتنا اليومية.

ـــ معرفة مواقع الظواهر الجغرافية الطبيعية كالجبال والأنهار ، والظواهر البشرية كالموانئ والمدن.

ـــ اختيار المكان المناسب لتنفيذ المشاريع ، مثل الطرق والمدارس.

ـــ قياس المسافات وحساب المساحات الحقيقية.

ـــ تحديد الاتجاهات والمسارات المناسبة.

ـــ اذكر مثالًا على استخدام الخريطة في حساب المساحات الحقيقية باستخدام مقياس الرسم ؟

ـــ حساب مساحة الأراضي الزراعية.

ـــ عدّد أهم أنواع مصادر جمع البيانات المستخدمة في إنتاج الخريطة.

ـــ مصادر أولية تجمع باستخدام المسوحات الميدانية.

ـــ مصادر ثانوية تجمع من البيانات الإحصائية المنشورة.

ـــ اعطِ مثال على المصادر الأولية المستخدمة في جمع البيانات المستخدمة في إنتاج الخريطة.

ـــ صور الأقمار الصناعية.

ـــ اعطِ مثال على المصادر الثانوية المستخدمة في جمع البيانات المستخدمة في إنتاج الخريطة.

ـــ نشرات التعداد السكاني.

ـــ عرّف المسوحات الميدانية ؟

ـــ أخذ القياسات المختلفة من الطبيعة باستخدام طرق وأدوات مختلفة.

ـــ ما المقصود بصور الأقمار الصناعية الخام ؟

ـــ هي صور تؤخذ من الأقمار الصناعية مباشرةً دون معالجة.

ـــ ما المقصود بمعالجة البيانات في مرحلة إنتاج الخريطة ؟

ـــ تنظيمها وتصحيحها وتحويلها إلى معلومات قابلة للاستخدام.

ـــ في أي عام أطلقت سلطنة عمان أول قمر صناعي ؟

ـــ عام 2024م.

ـــ علل / أطلقت سلطنة عمان أول قمر صناعي عام 2024 م.

ـــ لجمع البيانات والصور وتحليلها باستخدام الذكاء الاصطناعي.

ـــ تتبع مراحل إنتاج الخريطة.

ـــ جمع البيانات.

ـــ معالجة البيانات.

ـــ تصميم الخريطة.

ـــ الإخراج النهائي.

ـــ استنتج مميزات استخدام التقنيات الحديثة في إنتاج الخريطة.

ـــ الدقة العالية في تمثيل بيانات الخريطة وعرضها.

ـــ سرعة إنتاج الخريطة.

ـــ سهولة تعديل الخريطة وتحديث بياناتها.

ـــ إنتاج أنواع مختلفة من الخرائط ، مثل الخرائط ثنائية الأبعاد ، وثلاثية الأبعاد ، والخرائط التفاعلية.

ـــ متى زار السلطان هيثم بن طارق مدرسة فيصل بن تركي ؟

ـــ في 25 نوفمبر 2024م.

ادخل للموقع الإلكتروني للهيئة الوطنية للمساحة والمعلومات الجيومكانية من هنا.

ـــ اختبر فهمك للدرس.

أنشطة على الدرس :

النشاط الأول : الهدف منه تمييز الطلاب بين المصادر الأولية والثانوية في جمع البيانات الجغرافية.

التعليمات : صنف العبارات التالية بوضع علامة ( ✔ ) في الخانة الصحيحة في الجدول أدناه :

ـــ بيانات التعداد السكاني المنشورة من المركز الوطني للإحصاء.

ـــ التقاط صورة فضائية خام لولاية البريمي عبر القمر العماني الصناعي.

ـــ النزول الميداني لأخذ قياسات مناسيب الارتفاع لجبل شمس.

ـــ الاعتماد على كتاب إحصائي سنوي صادر عن وزارة الثروة الزراعية والسمكية وموارد المياه.

النشاط الثاني : الهدف منه تتبع مراحل إنتاج الخريطة بالترتيب الصحيح وفهم طبيعة كل مرحلة.

التعليمات : تخيل أن مجموعتكم عبارة عن فريق عمل في الهيئة الوطنية للمساحة. رتبوا المهام التالية من ( 1 إلى 4 ) لتكوين خط إنتاج صحيح للخريطة حسب المراحل المعتمدة.

ـــ ( 3 ) تصميم الخريطة : اختيار الألوان المناسبة للظواهر الطبيعية ورسم الرموز.

ـــ ( 1 ) جمع البيانات : استخدام المسوحات الميدانية وصور الأقمار الصناعية الخام.

ـــ ( 4 ) الإخراج النهائي : طباعة الخريطة أو رفعها كخريطة تفاعلية عبر الإنترنت.

ـــ ( 2 ) معالجة البيانات : تصحيح الأخطاء وتنظيم البيانات وتحويلها لمعلومات قابلة للاستخدام.

النشاط الثالث : الهدف منه ربط المنهج الدراسي بالمنجزات الوطنية الحديثة لسلطنة عمان.

التعليمات : بالاستعانة بما درسته عن إطلاق سلطنة عمان لأول قمر صناعي عام 2024م ، أجب عن الأسئلة التالية :

1- ما الميزة التي يقدمها الذكاء الاصطناعي عند تحليل صور هذا القمر ؟

ـــ معالجة البيانات والصور الخام وتحليلها بدقة وسرعة عاليتين.

2- اذكر فائدة واحدة تعود على المخططين عند استخدام هذه التقنيات الحديثة في تعديل الخرائط.

ـــ سهولة تعديل وتحديث بيانات الخريطة دون الحاجة لإعادة إنتاجها من الصفر.