شرح درس البذور للصف الخامس للفصل الدراسي الأول

 

شرح درس البذور لمادة العلوم كتاب الطالب للصف الخامس للفصل الدراسي الأول مع حل أسئلة وأنشطة درس البذور لمادة العلوم للصف الخامس للفصل الدراسي الأول ، كذلك حل درس البذور لمادة العلوم كتاب النشاط للفصل الدراسي الأول.

الأهداف التعليمية للدرس : بعد الانتهاء من الدرس سيكون الطالب قادرًا على أن :

ـــ يعرف أن النباتات تتكاثر.

ـــ يناقش الحاجة إلى إجراء ملاحظات وقياسات متكررة.

ـــ يتعرف إلى الأنماط الموجودة في البيانات ، ويضع تنبؤات منها.

ـــ يقترح تفسيرات بالاستعانة بالفهم والمعرفة العلمية.

تمهيد للدرس :

تخيلوا أننا نمسك بأيدينا حبة فاصوليا جافة ، أو بذرة تمر صغيرة وساكنة لا تتحرك ولا تتنفس ظاهريًا. هل هذه البذرة ميتة أم حية ؟ وكيف يمكن لشيء صغير وجاف كهذا أن يتحول بعد فترة إلى شجرة عملاقة تحمل ثمارًا جديدة ؟

البذور كائنات حية ، والسبب في ذلك أنها تحتوي في داخلها على سر الحياة وهو ( الجنين ) ، ولكي يحافظ هذا الجنين على حياته حتى يحين وقت الإنبات ، زودته البذرة بـ ( مخزون الغذاء ) الذي يمده بالطاقة اللازمة في بداية رحلة نموه.

ـــ ماذا يوجد بداخل الثمار؟

ـــ توجد البذور بداخل الثمار.

ـــ نحصل على البذور من الثمار ، والبذور تنمو لتصبح نباتًا جديدًا.

ـــ توجد البذور داخل الثمار والنبات المحتوي على بذور يسمى ثمرة.

ـــ الثمار نوعان : حلوة المذاق مثل : التفاح ، وليست حلوة المذاق مثل : اليقطين والخيار والطماطم.

ـــ بعض الثمار ضارة ولا يمكن أكلها وإن كانت ألوانها جميلة ومذاقها حلو.

ـــ البذور حية لأنها تنمو إلى نبات جديد.

ـــ يوجد داخل البذور :

1-الجنين : نبات صغير داخل البذرة.

2-مخزون الغذاء.

ـــ ينمو الجنين داخل البذرة إذا توفرت له الظروف الملائمة.

ـــ البذور الكبيرة عددها قليل داخل الثمار مثل : المانجو والأفوكادو ، أما البذور الصغيرة عددها كثير داخل الثمار مثل : الكيوي والطماطم.

لتنفيذ نشاط 1-1 ستحتاج إلى :

ـــ بذرة كبيرة ناضجة.

ـــ عدسة مكبرة.

تعد البذور الكبيرة هي الأفضل لتنفيذ هذا النشاط ، جرب استخدام بذور الفول العريضة أو بذور الفول كبيرة الحجم أو حبوب الحمص حيث أنها مناسبة لهذا النشاط ، لا تعد بذور الذرة مناسبة لصعوبة فلقها إلى نصفين لرؤية تركيبها من الداخل لأنها من ذوات الفلقة الواحدة وليس من ذوات الفلقتين.

ينبغي نقع البذور لمدة ساعة أو ساعتين من أجل تليين الغلاف الخارجي للبذرة وسهولة تقشيرها بعد ذلك ن ينبغي أن يتجعد غلاف البذرة ولكن دون امتصاص البذرة لقدر كبير من الماء وانتفاخها.

معلومة إثرائية : أسباب عدم وجود بذور داخل بعض الثمار ؟

ربما يخطر على بالك معرفة أسباب عدم وجود بذور داخل بعض الثمار ، مثل الموز وبعض أنواع العنب إذاً كيف ينمو النبات الجديد ؟ بجب أن ننتبه أن بعض الثمار عديمة البذور تحتوي بالفعل على بذور بشكل ما ، ولكن ثمة خطأ جيني أدى إلى منع البذور من تكوين الأغلفة الخارجية الصلبة مثلما هو الحال مع البذور الطبيعية ، وبالتالي لم تتطور البذور. ونظرًا لعدم تكوين البذور ، فلم تتمكن النباتات الجديدة من النمو من البذور ، ولكنها تأتي من الشتلات بدلًا من ذلك ، على سبيل المثال ، فرع من شجرة العنب مقطوف ومنقوع في هرمون تجذير ، ثم وُضع في تربة رطبة بحيث تتكون الجذور والأوراق ، بالنسبة لثمار الموز ، تنمو النبتات الجديدة من قاعدة النبات وتنتج أزهارًا وثمارًا.

هل تنتج النباتات الكبيرة بذورًا كبيرة ؟

أكبر بذرة هي بذرة كوكو دي مير ، وهي بذرة جوز الهند البحري ، حيث يمكن أن يصل ارتفاعها حوالي 30cm طولًا وبقطر يبلغ 30cm وتزن حتى 18kg ، تنمو شجرة جوز الهند البحري حتى ارتفاع 30m تقريبًا ، ولكن بعض الأشجار الأخرى مثل الخشب الأحمر الموجود في الولايات المتحدة الأمريكية ، تنمو حتى طول 100m وتحتوي على بذور أصغر من بذرة كوكو دي مير.

ـــ أسئلة للمناقشة ( أسئلة مهمة للامتحانات القصيرة ) :

ـــ في بداية عملية الإنبات ينمو الجذر الأول متجهًا إلى ........................ ( حوط على الإجابة الصحيحة ).

ـــ ( أ ) أسفل        (ب) أعلى        (ج) يمين       (د) يسار

ـــ عدد العوامل اللازمة لعملية الإنبات ؟

ـــ الضوء ، الهواء ، الماء.

ـــ أكمل : تحتاج النباتات إلى    الطاقة الضوئية     لصنع الغذاء بداخل أوراقها.

حل أسئلة درس البذور في كتاب النشاط للصف الخامس للفصل الدراسي الأول

اختبر فهمك للدرس :

1- ظلل الدائرة المرسومة بجوار الإجابة الصحيحة لكل مفردة من المفردات التالية :

أ ) أي الأجزاء التالية يُمثل النبات الصغير الموجود كامنًا داخل البذرة ؟

⭕ الثمرة.

⭕ الجنين.

⭕ مخزون الغذاء.

⭕ الزهرة.

ب ) في بداية عملية الإنبات ، ينمو الجذر الأول للبذرة دائمًا متجهًا نحو :

⭕ الأعلى.

⭕ الأسفل.

⭕ اليمين.

⭕ اليسار.

ج ) أي العبارات التالية تصف بذور ثمار الطماطم مقارنة ببذور المانجو ؟

⭕ بذورها كبيرة الحجم وعددها قليل جدًا.

⭕ بذورها صغيرة الحجم وعددها قليل جدًأ.

⭕ بذورها صغيرة الحجم وعددها كثير جدًا.

⭕ لا تحتوي على بذور في داخلها.

2- تُعد البذور كائنًا حيًا بالرغم من أنها قد تبدو ساكنة وغير نشطة في البداية.

أ ) فسر علميًا لماذا تُصنف البذور على أنها حية ؟

ـــ لأنها تحتوي على جنين حي ينمو ويتطور ليصبح نباتًا جديدًا إذا توفرت له الظروف الملائمة.

ب) اذكر العوامل اللازمة لعملية الإنبات ( نمو الجنين داخل البذرة ).

ـــ الضوء ، الهواء ، الماء.

ج ) ما نوع الطاقة التي تحتاجها النباتات بعد ذلك لكي تتمكن من صنع الغذاء داخل أوراقها ؟

ـــ الطاقة الضوئية ( أو ضوء الشمس ).

3- ضع علامة ✅ أمام العبارة الصحيحة ، وعلامة ❌ أمام العبارة الخطأ لكل مما يلي :

أ ) توجد البذور دائمًا في الأجزاء الخارجية لسيقان النباتات ( ❌ ).

ب ) حميع الثمار التي تحتوي على بذور في الطبيعة تكون حلوة المذاق وصالحة للأكل ( ❌ ).

ج ) تختلف الثمار في أعداد البذور بداخلها بناءً على حجم تلك البذور ( ✅ ).

4- ظلل الدائرة المرسومة بجوار الإجابة الصحيحة.

ما الوظيفة الأساسية لـ ( مخزون الغذاء ) الموجود داخل البذرة ؟

⭕ حماية البذرة من الحشرات الضارة.

⭕ تزويد الجنين بالطاقة اللازمة للنمو في بداية الإنبات.

⭕ جذب الحيوانات لتأكل الثمرة.

⭕ مساعدة البذرة على الطفو فوق سطح الماء.

5- صنف الثمار التالية في جدول المقارنة أدناه من حيث ( حجم البذور وعددها ) في داخلها.

( الأفوكادو - الكيوي - المانجو - الخيار )

6- وجدت مريم ثمرة في حديقة المنزل ذات ألوان زاهية وجميلة جدًا ، فرغبت في تذوقها وأكلها لمعرفة ما إذا كانت حلوة المذاق.

بماذا تنصح مريم ؟ علل إجابتك علميًا بناءً على ما درسته.

ـــ النصيحة : أنصحها بعدم تناولها أو تذوقها نهائيًا.

ـــ السبب : لأن بعض الثمار في الطبيعة تكون ضارة جدًا وسامة ولا يمكن أكلها للإنسان ، وحتى وإن تميزت بألوانها الجميلة الجاذبة أو شكلها المبهج.