شرح درس المسلم أخو المسلم للصف السابع للفصل الدراسي الأول

شرح درس المسلم أخو المسلم لمادة التربية الإسلامية ديني قيمي المنهج الجديد للصف السابع للفصل الدراسي الأول مع حل أسئلة وأنشطة درس المسلم أخو المسلم للصف السابع للفصل الدراسي الأول.

يتوقع من الطالب بعد الانتهاء من الدرس أن يكون قادرًا على أن :

ـــ يقرأ الحديث الشريف قراءة صحيحة.

ـــ يذكر معاني بعض المفردات والتراكيب الواردة في الحديث الشريف.

ـــ يوضح المعنى الإجمالي للحديث الشريف.

ـــ يستنتج مقتضيات الأخوة في الإسلام الواردة في الحديث الشريف.

ـــ يبين كيفية نصرة الظالم والمظلوم.

ـــ يحرص على امتثال حقوق الأخوة الواردة في الحديث الشريف.

ـــ يحفظ الحديث الشريف حفظًا متقنًا.

تمهيد للدرس :

تخيل أنك تبني جدارًا من الطوب ، وقررت وضع قطعة الطوب متباعدة دون مواد تمسكها ببعضها ؛ هل سيصمد الجدار أمام الرياح ؟ بالطبع سيتهاوى ! فما بالكم إذا كان هذا الجدار هو مجتمعنا البشري ؟ وما هي الرابطة العظيمة التي تجعل المسلمين متلاحمين كالبنيان المرصوص يشد بعضه بعضًا مهما اختلفت لغاتهم أو تباعدت أوطانهم ؟

يرتبط هذا التلاحم بدرس ( المسلم أخو المسلم ) ، وجاء هذا الدرس ليرسخ في نفوس الطلاب أن الأخوة في الإسلام هي رابطة دين وعقيدة تتجاوز جغرافيا الحدود وتذوب فيها الفروق اللغوية. ومن عظمة هذه الأخوة أنها تحمي المجتمع بالكامل من عوامل التفكك وأسباب التمزق والانهيار الاجتماعي.

ماذا تفهم من قوله صلى الله عليه وسلم : ( المسلم أخو المسلم ) ؟

ـــ أن المسلمين إخوة فيما بينهم تجمعهم رابطة الدين الإسلامي ، مهما اختلفت لغاتهم وبعدت أوطانهم.

ما معنى قوله صلى الله عليه وسلم : ( لا يسلمه ) ؟

ـــ لا يعين الآخرين على ظلمه ، وإنما يدفع عنه الظلم وينصره وهذه ثمرة من ثمار الأخوة الإسلامية.

ما معنى قوله صلى الله عليه وسلم : ( من كان في حاجة أخيه ) ؟

ـــ من سعى لمساعدة أخ من إخوانه المسلمين في قضاء شأن من شؤون حياته ، كمن يسعى لإعانته في طلب العلم أو كسب الرزق.

فوائد الأخوة الإسلامية :

ـــ يسلم المجتمع من عوامل التفكك وأسباب التمزق.

ـــ تجعل المسلم للمسلم كالبنيان المرصوص ، يشد بعضه بعضًا.

من مقتضيات الأخوة الإسلامية :

ـــ أن لا يظلم المسلم أخاه بأي مظهر من مظاهر الظلم.

ـــ أن يسعى المسلم إلى مساعدة أخيه المسلم في قضاء شأن من شؤونه.

ـــ أن يفرج عن أخيه المسلم همومه.

ـــ أن يستر للمسلم عيوبه.

كيف يسعى المسلم إلى مساعدة أخيه ؟

ـــ يعينه في طلب العلم.

ـــ يعينه على كسب الرزق.

ـــ ينظر لحال الفقير والعاجز والمريض.

أنشطة على درس المسلم أخو المسلم :

ظلل الدائرة المرسومة بجوار الإجابة الصحيحة لكل مفردة من المفردات التالية :

1- تذوب في رابطة الأخوة الإسلامية الفروق اللغوية والجغرافية لأنها تركز أساسًا على رابطة :

⭕ المصالح المادية والتجارية المتبادلة.

⭕ العقيدة والدين الموحد.

⭕ النسب والقرابة العائلية القريبة.

⭕ الألوان والأعراق والأنساب البشرية.

2- ما المعنى والمدلول التفسيري الدقيق لعبارة ( لا يُسْلِمه ) الواردة في نص الحديث الشريف ؟

⭕ لا يتركه في مظلمة ولا يعين الآخرين على ظلمه.

⭕ لا يسلم عليه عند اللقاء به في الطريق.

⭕ لا يقدم له الأطعمة والأشربة وقت الحاجة.

⭕ لا يرافقه في السفر أو العمل التجاري.

3- عندما يلتزم الطالب بستر عيوب زملائه وعدم تتبع عوراتهم ، فإنه يحمي مجتمعه المدرسي من :

⭕ التميز العلمي والتفوق الدراسي.

⭕ السعي لقضاء الحوائج اليومية.

⭕ عوامل التفكك وأسباب التمزق والانهيار.

⭕ التكافل الاجتماعي المنظم.