شرح درس من طرق الوصول إلى المعرفة ( 2 ) : الحواس والعقل للصف السابع للفصل الدراسي الثاني

 شرح درس من طرق الوصول إلى المعرفة ( 2 ) : الحواس والعقل لمادة التربية الإسلامية ديني قيمي المنهج الجديد للصف السابع للفصل الدراسي الثاني مع حل أسئلة وأنشطة درس من طرق الوصول إلى المعرفة ( 2 ) : الحواس والعقل للصف السابع للفصل الدراسي الثاني.

ـــ ما هي الحواس الخمس ؟

ـــ السمع ، البصر ، التذوق ، اللمس ، الشم.

ـــ ما وظيفة الحواس الخمس ؟

ـــ تساعد الإنسان في الوصول إلى العلم والمعرفة.

ـــ ماذا تستخلص من قوله تعالى : " وَلَهُمْ آذَانٌ لَّا يَسْمَعُونَ بِهَا ۚ أُولَٰئِكَ كَالْأَنْعَامِ بَلْ هُمْ أَضَلُّ ۚ  " ( الأعراف : 179 ) ؟

ـــ ينكر الله سبحانه وتعالى على الذين لا يستخدمون حواسهم ولا يستفيدون منها ، فشبههم بالأنعام التي لا تستفيد من حواسها إلا في الحصول على الطعام والشراب.

ـــ ما دلالة تكرار الآيات الكريمة بالدعوة إلى إعمال العقل والتفكر ؟

ـــ أهمية العقل في الإسلام.

ـــ أنه من أعظم الوسائل في الحصول على المعرفة.

ـــ ماذا يحدث للحواس دون وجود العقل ؟

ـــ لا يستطيع الإنسان توظيف حواسه كما يجب ، لأن الحواس تنقل للعقل ما تشاهده وما تسمعه.

ـــ بَيّن العلاقة بين العقل والحواس .

ـــ العلاقة تكاملية بين العقل والحواس فما تشاهده وتسمعه الحواس تنقله إلى العقل فيقوم بتفسيره وتمحيصه وإصدار النتائج والأحكام عليه ، وتوجيه الحواس لردة الفعل المناسبة.

ـــ بين مكانة العقل وأهميته في الإسلام.

ـــ من أعظم نعم الله تعالى على الإنسان.

ـــ جعله مناط التكليف.

ـــ به يميز الخير من الشر والحلال من الحرام.

ـــ دعا القرآن الكريم إلى استعماله في التأمل والتفكر.

ـــ ثناء الله تعالى على أصحاب العقول.

ـــ ما هو واجب المسلم تجاه العقل والحواس ؟

ـــ استخدامها في طاعة الله.

ـــ استخدامها في تدبير شؤون حياته.

ـــ تحقيق معنى الاستخلاف في الأرض.

ـــ لا يتجاوز بهما الحدود التي حددها الله تعالى.

ـــ عدم التفكر في الأمور الغيبية.

معاني مفردات الحديث :

ـــ قلما : نادرًا

ـــ اللهم اقسم لنا : اللهم ارزقنا نصيبًا وحظًا

ـــ خشيتك : الخوف من مخالفة الله عز وجل

ـــ يحول : حائلًا ومانعًا من الوقوع في المعصية والذنوب

ـــ ماذا يستفاد من الدعاء السابق ؟

ـــ الحرص على ملازمة الطاعة.

ـــ الحرص على العلم الذي ينفع في الآخرة.

ـــ الحث على الدعاء الجامع لخير الدنيا والآخرة.

ـــ ما التساؤل الذي سأله عُزير لنفسه ؟

ـــ كيف يحيي الله هذه القرية ، وما كان فيها بعدما أصبحت خاوية على عروشها.

ـــ صف ما حدث للحمار والطعام والشراب بعد ما بعث الله عُزيرًا مرة أخرى.

ـــ لم تفسد ، أما الحمار فقد تحلل وفَنِيَ ، وبقي منه العظام.

ـــ ما وسائل المعرفة التي استخدمها عُزير في هذا الموقف ؟

ـــ استخدم عُزير حواسه في التفكر والتأمل فيما رآه ، ثم أدرك بعقله قدرة الله تعالى بعدما بعثه الله عز وجل مرة أخرى.